Nella sezione del sito dell’ARAN dedicata alla contrattazione è disponibile la Raccolta sistematica delle norme contrattuali per il comparto scuola DATATA Gennaio 2017 (clicca qui)
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INCONTRI DEL 7.3.2017: CONCLUSA INFORMATIVA O.M. MOBILITA’ E RINVIATO INCONTRO SU ACCORDO DA AMBITO A SCUOLA
Oggi 7.3.2017 è proseguita l’informativa sulla O.M. mobilità.
Considerato che l’ipotesi del CCNI sulla mobilità è ancora all’esame degli organi di controllo, Non è stato possibile ipotizzare alcuna tempistica.
L’incontro di oggi 7.3.2017 per l’accordo passaggio da ambito a scuola è slittato la prossima settimana presumibiImente martedì 14.3.2017.
Si fa presente che le OO.SS. firmeranno il CCNI sulla mobilità contestualmente all’accordo passaggio da ambito a scuola.
USR BOLOGNA: PIANO DI FORMAZIONE DOCENTI TRIENNIO 2016-2019
L’USR dell’Emilia-Romagna il 3.3.2107 ha pubblicato sul sito(clicca qui) una nota-accompagnata da allegati- con cui “si forniscono informazioni e suggerimenti volti ad accompagnare le scuole polo nella realizzazione del Piano di formazione per i docenti, trasmesso il 1° dicembre 2016 con Decreto Ministeriale 19 ottobre 2016, n. 797”
INCONTRI MIUR 28.2.2017. PROSSIMI INCONTRI IL 7.3.2017
Il 28 febbraio ci sono stati al Miur due incontri con le OO.SS..
1)uno la mattina per O.M. trasferimenti: si è proceduto nell’analisi degli articoli. Il prossimo incontro che dovrebbe essere l’ultimo con l’analisi della parte ATA e della modulistica e con eventuale proposta di termini di presentazione delle domande ci sarà martedì 7.3.2017;
2) uno il pomeriggio riguardante l’accordo per il passaggio da ambito a scuola. L’Amministrazione ha presentato una nuova proposta che riduce i requisiti a 19 ed ha eliminato quelli relativa agli incarichi organizzativi nelle scuole, ma che non riconosce la centralità del collegio dei docenti. Ci sono stati quindi dei miglioramenti nella proposta del Miur, ma c’è ancora un numero rilevante di requisiti, è assente il coinvolgimento vincolante del collegio dei docenti(esprime solo un parere ma non può deliberare), perentorio l’affidamento decisionale(discrezionalità assoluta) del Dirigente scolastico .
E’ previsto un ulteriore incontro per il 7 marzo.
PERIODO DI FORMAZIONE E PROVA: DOCENTE CHE CON PASSAGGIO RITORNA AL RUOLO PRECEDENTE
L’USR di Bologna ha dato con nota 22.02.2017 prot. 3188 il proprio parere(clicca qui) sul quesito se un docente dopo essere passato da un ruolo all’altro(es. da scuola infanzia a scuola primaria e successivo ritorno all’infanzia) decide di tornare al ruolo precedente debba ripetere l’anno di formazione e prova.
L’USR – si legge nella nota- ritiene in questo caso non necessario e lo motiva , per il ritorno al ruolo originario, il superamento di un nuovo periodo di formazione e di prova .
USR BOLOGNA: NUMERO 15 RIVISTA ONLINE PERIODO FORMAZIONE E PROVA DOCENTI
L’USR di Bologna il 20.2.2017 ha pubblicato sul sito il nuovo numero della rivista online dell’USR , il n. 15 di dicembre 2016(clicca qui) sul periodo di formazione e prova dei docenti neo-assunti nell’a.s. 2015/16
DIRETTIVA SU ALLATTAMENTO
La ministra Madia ha diramato una direttiva(clicca qui) rivolta a tutte le Amministrazioni, affinchè assumano azioni positive, comportamenti collaborativi o comunque non ostacolino le esigenze di allattamento.
RICOSTRUZIONE CARRIERA:TEMPI DECRETI
In base al comma 209 della legge 107/2015 il personale della scuola immesso in ruolo da 1.9.2015 che ha superato il periodo di prova al 31.8.2016 ha presentato domanda di ricostruzione di carriera dal 1 settembre al 31 dicembre 2016 alla scuola di titolarità con dichiarazione personale per i servizi prestati.
Lo stesso comma prevede che per la programmazione della spesa il Miur deve comunicare entro il successivo 28 febbraio al MEF i dati relativi alle ricostruzioni di carriera.
La scuola di titolarità dopo la presentazione delle domanda richiede alle scuole la certificazione del servizio con la dicitura “rilasciato ai fini dell’acquisizione d’ufficio”, in quanto la Ragioneria di Forlì richiede che i certificati di servizio vengano allegati al decreto di ricostruzione.
I termini per la scuola per emettere il decreto erano di 480 giorni(D.M.6.04.1990 n. 90) ma la legge 18.6.2009 n. 69 al’art. 7 (certezza dei tempi di conclusione del procedimento) modificando l’art. 2 della legge 241/1990 prevede che con DPR devono essere stabiliti termini non superiori a 90 giorni. Qualora l’Amministrazione non procede il termine è di 30 giorni( circolare della Presidenza del Consigli dei Ministri 4 luglio 2010 in G.U. n. 228 del 29.9.2010).
La ragioneria provinciale dello Stato(R.T.S.) ha 60 giorni di tempo dal ricevimento per vistare il decreto inviato dalla Scuola (art. 8 Dlvo 30.6.2011 n. 123).
Si fa presente che dal 1 febbraio 2015 la sede R.T.S. di Rimini è stata soppressa e tutte le funzioni sono passate alla sede R.T.S. di Forlì-Cesena.
Si ritiene pertanto nel rispetto della data del 28 febbraio( programmazione spesa) che le scuole devono fare tutte le ricostruzioni di carriera entro 30 giorni e comunque entro il 30 gennaio.
TESTI DECRETI LEGISLATIVI APPROVATI DAL CONSIGLIO DEI MINISTRI
Gli otto decreti legislativi applicativi della legge 107/2015 (Buona Scuola) approvati dal Consiglio dei Ministri il 14.1.2017(clicca qui) sono stati inviati il 16.1.2017 alle Camere per l’acquisizione dei prescritti pareri parlamentari da esprimere entro il 17 marzo 2017.
I testi si trovano sul sito della Camera dei deputati come atti del Governo sottoposti a parere(clicca qui) e portano i numeri 377, 378, 379, 380, 381, 382, 383 e 384.
Il primo decreto ATTO n. 377 – Schema di decreto legislativo recante riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione(clicca qui), è preceduto da una scheda illustrativa(clicca qui)
APPROVATI DECRETI BUONA SCUOLA
Sul sito del Governo il Comunicato stampa(clicca qui) sugli otto decreti legislativi approvati oggi 14.1.2017 dal Consiglio dei Ministri.
Nello specifico, i provvedimenti prevedono:
1. accesso ai ruoli del personale docente
2. promozione dell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità
3. revisione dei percorsi dell’istruzione professionale, nel rispetto dell’articolo 117 della Costituzione, nonché raccordo con i percorsi dell’istruzione e formazione professionale
4. sistema integrato di educazione e di istruzione per le bambine e per i bambini in età compresa dalla nascita fino ai sei anni
5. diritto allo studio
6. cultura umanistica
7. disciplina della scuola italiana all’estero
8. valutazione, certificazione delle competenze ed esami di Stato